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3 à 12 semaines
pour réinventer votre avenir professionnel

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Pourquoi faire un bilan de compétences ?

Pictogramme motivations

Analyser vos compétences, aptitudes et motivations afin de mieux vous connaître

Pictogramme projet pro

Définir un projet professionnel ou de formation cohérent et réaliste, adapté aux réalités du marché de l’emploi

Pictogramme plan d'action

Construire un plan d’actions concret et opérationnel pour atteindre vos objectifs professionnels

Pictogramme gagner en confiance

Gagner en confiance pour avancer dans votre parcours

La démarche

1

Phase préliminaire

  • Analyse de vos attentes et de vos besoins
  • Présentation des objectifs et des modalités du bilan
2

PHASE D’INVESTIGATION

  • Exploration approfondie de vos compétences, motivations et aspirations professionnelles
  • Identification des opportunités et élaboration de pistes d’évolution
3

PHASE DE CONCLUSION

  • Synthèse des étapes et des résultats
  • Élaboration d’un plan d’actions clair et réaliste
1

Phase préliminaire

  • Analyse de vos attentes et de vos besoins
  • Présentation des objectifs et des modalités du bilan
2

PHASE D’INVESTIGATION

  • Exploration approfondie
    de vos compétences, motivations et aspirations professionnelles
  • Identification des opportunités et élaboration de pistes d’évolution
3

PHASE DE CONCLUSION

  • Synthèse des étapes et des résultats
  • Élaboration d’un plan d’actions clair et réaliste

Les témoignages

Portrait témoignage femme

Sofia -

35 ans

Ancienne chargée de communication

"

Grâce à LiBRA Formation, j’ai pu
clarifier mes ambitions professionnelles et décrocher un emploi aligné avec mes valeurs.

"
Portrait témoignage homme

Thomas -

41 ans

Technicien devenu consultant

"

Le bilan de compétences m’a permis de prendre confiance en moi et de me lancer dans une reconversion que je pensais impossible.

"

ET SI NOUS EN PARLIONS DÈS AUJOURD’HUI ?

Prenez un rendez-vous personnalisé et gratuit

LiBRA Formation veille systématiquement à l’accessibilité des salles de formation dans lesquelles se déroulent ses formations.

La bonne connaissance des stagiaires, en amont de la session, permet la meilleure adéquation possible dans le choix des salles.

Il est donc important de compléter le questionnaire relatif aux attentes et aux prérequis et de nous signaler, dans la partie de commentaires ou d’observations libres, tout besoin particulier d’assistance ou d’adaptabilité.

Parlons-en ensemble

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